青少年近視形勢不容樂觀，學校該如何做好近視防控？

少年強則國強。青少年承擔著祖國的未來，但現在很多青少年都會有不良的生活習慣，導致青少年的健康受到威脅，尤其是近視眼。近視眼在青少年當中的發病率很高，這與日常學習任務過重、用眼習慣或照明環境等因素有關。

有調查顯示，我國青少年每天約60%的時間在教室。教室是青少年第二個家，在他們成長過程中扮演著重要角色。假如教室照明效果不達標，輕者將促使青少年們近視，重者將影響他們的身心健康。因此，近視防控，學校要做好對教室照明的把控！

教室照明主要有六大國家標準：照度、眩光、顯色指數、光頻閃、色溫、藍光危害，驗收的時候也是檢測這六個參數，并不是光線越亮越好！

1、照度

根據《中小學學校教室采光和照明衛生標準》中規定教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300lx；教室黑板應設局部照明燈，維持平均照度值不低于500lx。若教室照明遠低于標準值，學生眼睛的瞳孔會開到最大，為了攝入足夠的光線，學生的頭部會不自覺的低下，容易導致近視發生。

2、眩光

眩光，是指光源發出的強光經過多種途徑進入我們的眼睛，對我們的眼睛造成一個昏眩、看不清、刺眼的感覺。教室照明的光應該是均勻的、柔和的，亮度是適宜的，照度是均勻的。

3、顯色指數

　　顯色指數，是在該光源光線照射下，顏色顯示情況；顯示的顏色，與自然光、或者標準光照射下的顯示的顏色越接近，則顯色性好，反之差。教室照明應選擇顯色指數高的，才能還原物體原本的顏色。