照亮莘莘學子的未來，教室照明要怎樣做？

學校作為國家人才輸出的主要場所，在國家乃至世界當中都占有相當重要的分量。據不完全統計，我國擁有接近三億學生，大大小小的學校不下十幾萬家，而這些學校承載著教書育人的重任。

對于學校而言，教育照明扮演著非常重要的角色。現如今，教育照明已經不是簡單的點亮一間教室那么簡單了；現在的教室功能多樣，比如播音教室、圖書閱覽室，不同的教室對于照明具有不同的要求，那么教室照明要怎樣做才能照亮莘莘學子的未來？需要我們慎重考量！

近年來，“小眼鏡”問題日益嚴峻，今年的全國兩會更是引起了很多代表的關注。其實這何嘗不牽動著每一位家長的心呢？該如何守護未來之光？

有調查顯示，2018年全國兒童青少年總體近視率為53.6%，探究其原因：一方面是課業上的負擔致使學生用眼上的疲勞；另一方面，則是教室的照明條件存在有一定問題。國家自然科學基金項目《基于光生物效應的教室健康照明研究》表明：學校不良的教室照明直接影響兒童青少年的學習效率及視力健康。

目前，教室照明環境極為嚴峻，普遍存在照度及其均勻度、顯指、頻閃及眩光等問題，影響青少年視力健康的一個重要因素是不合格不健康的教室照明環境，甚至部分省市教室照明不合格率高達98%。

那么出現上述問題后，需要如何改善教室照明呢？

國家市場監督管理總局、國家標準化管理委員會批準發布了《中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求》（GB/T36876-2018），在這項新標準中對中小學校普通教室桌面、黑板面照度和設計安裝衛生要求都進行了詳細規定：