兒童青少年視力不良與教育“短視”有關

今天，教育部在湖北武漢舉行新聞發布會，介紹《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（以下簡稱“實施方案”）落實情況。教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰說：“如果不能從根本上解決‘短視’的問題，我們就不可能解決近視問題。”王登峰指出，當前兒童青少年視力不良問題得不到很好解決，與一些教育“短視”行為有很大關系。比如，一些學校和家長寧愿犧牲孩子的健康和視力，也不讓他們在分數上落后半分。

　　2018年《中國義務教育質量監測報告》顯示，我國四年級、八年級學生視力不良檢出率分別為36.5%、65.3%。部分區域學生視力不良問題突出，視力不良檢出率四年級超過60%，八年級超過80%。為此，今年8月30日，教育部等八部門印發實施方案，將防控兒童青少年近視上升為國家戰略。

　　教育部相關負責人在今天的新聞發布會上介紹，為了切實落實實施方案，教育部下一步要做好幾項具體工作。

　　第一項是要鼓勵學生更多參與體育鍛煉和戶外活動。王登峰認為，兒童青少年視力不良除了課業負擔重、用眼習慣不好之外，還有一個根本性原因，就是體育活動的缺失，以及戶外活動的減少。

　　據了解，黑龍江省在這方面已經進行了有益的嘗試。黑龍江省教育廳副巡視員趙廣介紹，黑龍江省有冬季長、室外活動時間少的實際情況，因此該省把冰雪活動列入中小學體育課教學內容，通過地方課程和校本課程加以保證，明確提出“校校有基地、人人會滑冰”的具體任務和目標。目前，黑龍江省中小學開設冰雪課程、冰雪活動的學校達2909所，占全省中小學校總數的76.51%；全省中小學生參加百萬青少年上冰雪活動的人數達300萬，占全省中小學學生總數的86.33%。

　　“第二項工作就是要改善照明等物理條件。”王登峰說。

　　2018年年初，廣州市便啟動了全市中小學校教室照明設備改造工作，迅速開展公、民辦學校教室照明情況摸查、登記造冊，利用寒假進行優先改造，解決教室照度低于國家標準、燈管數量不足、燈管老化、未設置燈罩等問題。截至2月底，廣州市已有1247所學校的20573間教室完成優先改造。同時，該市依據國家標準組織專家制定并論證通過《廣州市中小學校教室照明技術指引》，明確將照度均勻度、照明功率密度等強制性參數列入，明確各教室照明標準，指導各區對1420所學校進行深化改造。

　　第三項工作是做好兒童青少年電子產品使用的管控。目前，天津市、杭州市等地方和學校開展了“和電子產品保持適當距離”家校聯合行動，提出“15分鐘歇一歇，一天不超1小時”的電子產品使用口號，積極引導家長帶動和幫助孩子養成良好用眼習慣，嚴格監督孩子電子產品使用時間。

　　據了解，教育部下一步還將加大經費投入、組建專家隊伍推進健康教育、建立視力健康檔案、推進綜合防控試點、加強人才培養等。（記者 樊未晨）

下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？

△華輝直發光led護眼教室燈

△華輝側發光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

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