幼兒園中小學新增學位25000個以上！2020年的南京教育格局定了

交匯點訊 3月20日，南京市教育系統深化對標找差創新實干推動高質量發展大會召開。

　　會上，南京市教育局局長孫百軍提出：2020年的主題詞是“深化”。深化對標找差，創新實干，扎實做好高質量發展重點工作。

　　會上印發《南京市教育局2020年工作要點》。具體要從以下三個方面加以落實：

　　在“政治對標”中把牢正確方向

　　全面貫徹黨的教育方針

　　堅持“五育并舉”，著力“六個下功夫”，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。

　　推進大中小學思政課一體化建設，完善學校思想政治工作體系，整合和利用好全市紅色文化資源，發揮南京“紅色基因”育人功能，把立德樹人融入教育各要素、各環節、全過程。

　　加強黨風廉政建設，嚴格履行“一崗雙責”。嚴格落實意識形態工作主體責任。

　　在“治理對標”中提升能力水平

　　提升應急管理能力

　　著力完善全市教育系統重大突發公共事件的應急響應機制。

　　加快健全常態化風險防控機制，進一步抓牢風險預警和跟蹤監管。

　　提升信息技術應用能力

　　充分利用疫情防控期間線上教育教學的經驗成果，加快補齊短板弱項，構建完善在線教育教學常態化實施機制。

　　提升綜合治理能力

　　堅持依法治理，善于運用法治思維和法治方式推進工作、解決問題。

　　強化風險防范，樹牢憂患意識、底線思維，堅決防止“踩紅線”“破底線”。

　　注重統籌協調，面對繁重任務，要善辨主次輕重，學會“彈好鋼琴”。

　　在“工作對標”中強化特色優勢，對標教育發展新目標

　　●著眼于全面完成各項指標任務

　　盡快地達成教育事業發展“十三五”規劃中的各項指標。

　　同時盡快啟動“十四五”規劃編制工作。

　　●著眼于形成辦學特色亮點

　　進一步加大在“一校一品”“一校一特色”方面政策的扶持力度。

　　按照“一區一重點”策略，市區聯動率先改革。

　　●著眼于形成引領性成果

　　提煉南京在教育改革、教育治理方面好的經驗做法經驗，形成在有影響力的制度性成果，切實提高南京教育全省首位度和全國影響力。

　　對標教育改革新要求

　　●構建全面培養教育體系

　　貫徹落實《中小學德育工作指南》《新時代愛國主義教育實施綱要》和《新時代公民道德建設實施綱要》，教育引導廣大師生樹牢愛國主義根基。

　　健全學校德育管理體系，提高思想政治教育的針對性、實效性。

　　深入實施學生體質健康專項促進行動，建立并完善學生體質健康報告書制度，把提升學生體質健康水平納入學?？己恕?/span>

　　廣泛開展校園體育主題活動，做好校園足球試點工作，建成200所體育特色學校和20所體育后備人才示范校。

　　加強美育工作，開展豐富多彩的藝術活動。

　　深入實施中小學科技創新“星光計劃”，新增10所“星光基地”學校。

　　加強勞動教育，開好綜合實踐活動和通用技術課，引導學生積極參加家庭和校外勞動。

　　●推進優質資源廣覆蓋

　　著力推進義務教育城鄉一體化建設，繼續深化“百校千師”攜手共進計劃，加強對六合、高淳兩區教育高質量發展支持。

　　出臺深化集團化辦學政策，指導各區、直屬學校編制2020-2022年實質性集團化辦學專項規劃，加快提高義務教育實質性集團化辦學覆蓋面。

　　持續推進學前教育“增量、創優、普惠”三項工程，大力發展公辦和普惠性民辦幼兒園，省市優質園在園幼兒比例達90%。

　　●強化教師隊伍建設

　　加強中小學思政課教師隊伍建設，表彰100名師德先進個人和10個師德先進群體。

　　制定實施細則，切實為教師辦好“十件實事”。

　　建立市級優秀校長教師定期獎勵制度，繼續做好政府專項激勵工作。

　　開展2020年“陶行知獎”和“斯霞獎”表彰以及第十屆“南京市優秀青年教師”評選。

　　增加校園招聘基地，逐年擴大招聘計劃。

　　明確教師特設崗位的設崗條件。

　　適度擴大《南京市人才安居辦法》中教育類人才認定范圍，支持取得博士學位的教師享受人才購買商品住房服務。多種方式定向解決符合條件的青年教師階段性住房困難。

　　對標人民群眾新期待

　　●加快學位資源供給

　　新改擴建幼兒園不低于30所，增加學位不低于10000個。新開辦中小學10所，增加學位不低于15000個。

　　推進市屬5所高中外擴工程。支持各區加快普通高中建設。

　　繼續實施學前教育普惠優質發展、義務教育標準化建設、普通高中布局優化、基礎教育“三項工程”，擴大普通高中招生規模，確保按期完成“十三五”學位資源增長目標任務。

　　逐區制定《中小學和幼兒園建設計劃（2020-2022）》，形成數量充足、結構合理、品質優良的教育資源布局。

　　●大力支持農村教育發展

　　繼續向農村教學點、小規模農村學校進行經費傾斜。

　　繼續實施農村教學點提升工程，推進農村學校運動場改造以及廁所提升工程。

　　進一步加大對農村地區轉移支付力度，尤其是六合和高淳兩區教育高質量發展。

　　●做好教育民生實事

　　組織開展中等職業教育國家獎學金評選，表彰獎勵優秀中職學生。

　　完善家庭經濟困難學生政府助學體系，進一步優化學生資助認定辦法，推進省學生資助申請APP與市學生資助系統相互融合，對農村建檔立卡等家庭經濟困難學生應助盡助。

　　繼續實施全市學生資助績效評價和中小學勵志獎學金評選工作。

　　依法保障義務教育適齡兒童少年按時入學且不輟學。

　　繼續推進中小學廁所提升工程和園林式校園創建工作，按照新國標推進塑膠運動場地修建工作，繼續實施校舍安全工程。

　　完善小學“彈性離校”經費投入機制，提高服務質量。

　　建立市區校三級聯動機制，擴大“名師空中課堂金陵微校”受益面。

　　全市“陽光食堂”信息化監管平臺使用率達到99%以上。

　　研制中小學幼兒園教室照明驗收規范，并以南京地方標準發布，加快推進學校教室視覺環境提升工程。

　　交匯點記者 葛靈丹

下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？

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